鄭立琦、何宗儒／台南報導
皮包裡超搶手的「王建民」捷運悠遊卡，透過無線感應的方式，來增加通過出入口的速度，不必受限於緩慢的人工剪票……這就是無線辨識系統（Radio Frequency Identification，簡稱RFID）的應用，它類似商品上的條碼，用來儲存商品資訊，讓生活更便利。
對南台科大RFID的開發團隊來說，產學合作是不可忽略的一環。南台科技大學光電系主任葉義生指出，「就大型企業而言，產學合作或舉辦比賽，是一種篩選人才的方式，因為企業缺乏的是人才而非技術；相對於中小企業，最迫切需求是技術上的解決與突破，但礙於成本考量，研發工作必須與學界進行合作，利用其機器與設備，來節省研發成本。」
南台科大碩士二年級學生羅智陽表示，他原本是電子背景，對於光電領域完全陌生，參與開發專案至今，他學習到很多相關專業。另一位參與同學鄭人豪則表示：「與廠商接觸時才了解，廠商都是以成本和能否量產為優先考慮，與自己單純由技術解決的角度渾然不同。」在這個過程中他體會到，學校與業界的觀念及需求上有一定的落差，若透過產學合作的方式，可以有效縮短認知上的距離。
此外，葉義生表示，在產學合作上有兩點需要注意：首先要了解是否為長期配合。一個探索性的開發計畫，除了需要時間和技術上的突破外，更需要廠商與學校之間的「信任感」，因為技術上的開發不見得短時間就有效，而且在彼此互動的過程中，透露多少的技術或商業機密正是考驗彼此的「信任感」，因此透過長期配合，慢慢建立雙方互信的基礎，才能真正達到彼此的需要。
其次，廠商需要學校幫忙研發的技術，應比較屬於一種非立即性且具前瞻性的技術，在這樣的研發過程中，學生不會有太大的時間壓力，商品也比較不容易被取代。
在RFID的產學合作中，其實老師扮演的是一座橋樑，讓學生與廠商有更密切的互動，學生也更了解到市場與產業界的需求外，並增加實作的經驗；廠商則透過老師指導學生的開發過程中，得到技術上的解決方法和物色所需的人才，這樣的產學合作才是極具潛力和價值，也符合科技大學的實務本質。
RFID是由長距離讀卡機（Reader）、系統應用軟體（Application System）、標籤（Tag）所組成。RFID的感應距離分為短距離與長距離，例如：大樓中的電梯為防止外人隨意進出，必須透過感應卡才能驅動的電梯按鍵，或為辨識寵物身分而植入的晶片卡等，皆屬於短距離感應；而長距離讀卡機感應目前開發中的包括物流業所使用的紙箱辨識，以及汽車身分的金屬物件辨識標籤等。
RFID的優點不少，但也有先天的限制，葉義生指出：「針對不同產品的材質，必須重新尋找依附在此材質上的標籤材料」，目前沒有一種材料可以通用所有的產品材質，例如不繡鋼杯上的標籤，就不能用在塑膠茶杯上。有鑑於此，葉義生所帶領的團隊積極透過產學合作的方式，研發能依附在紙箱、金屬物件、化妝瓶及拋棄式瓶蓋等產品的標籤。
其實電子標籤中也蘊含不少學生的創意，如「拋棄式瓶蓋」是利用電子標籤辨識功能，加上單次使用即損壞的特性，可防止類似千面人在飲料中下毒事件的發生。對於這樣新的嘗試，學生們將設法突破，提出新的思維和概念。
資料來源：forums.chinatimes.com/report/campus/htm/95111303.htm
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