【記者呂淑姮台北報導】幾位國中應屆畢業生來到便利商店，想要找一份打工工作。第一個面對的是填履歷表。來自尖石的泰雅族孩子沒有寫過履歷表，一個個咬著筆、拿著制式表格，互相跟同學討論，該怎麼寫比較好呢？
履歷表要填寫的「經歷」，原鄉孩子與都會區孩子的經歷呈現大不相同。尖石僅有一家便利商店，學生想要到超商打工，名額不多。所以若尖石或其他偏遠原鄉到都會區求職，老闆們可能會在履歷上看到相當特別的經歷包括砍草、打獵、採收高麗菜、竹子竹筍。
但如果在原鄉的經歷，該如何填寫「服務單位」以及「薪資」？以漢人社會邏輯思考構寫的履歷表，也許很難理解，原鄉孩子的服務單位可能就是自家親戚，這新資計算也不像漢人白紙黑字寫得分明。一位尖石國中學生說，他幫忙親戚砍草採收高麗菜，「工資是算一天的沒錯。但後來我沒拿錢，大人都很辛苦。」
財團法人至善社會福利基金會日前舉辦「職涯體驗畢業禮」，帶領尖石國中應屆畢業生到台北的職場做體驗訓練，學習工作上要應對的事物。至善基金會表示，原鄉學子家境條件，並非人人都能念高中、大學，也有人希望早早出來半工半讀。
訓練不足 求職易吃虧
至善基金會希望，學生在面對職場之前，能有職涯體驗課程，包括填履歷、學租屋、練習面試、理財知識；目前這方面的資源在原鄉仍然不足，學生對於到未知的都會區求職，無法很有自信地面對，遭遇挫折之後返回原鄉，易產生許多後續問題。
至善駐點社工魏心俐說，一部分狀況是，學生畢業後在都會區謀生不易，年紀輕輕返鄉，容易出現兩個現象。男性會繼續從事熟悉的農業，女性則會提早結婚。20歲以下、太過年輕的夫婦，對婚姻與小孩有時並未深想，結婚之後挫折與紛爭加劇，易造成「另一個惡性循環的開始」。
魏心俐認為，基金會的職涯體驗，目的之一就是讓學生看見自己有很多選擇與可能，也要補強學校教育中不太會提到的生活實用技能。
職涯體驗畢業禮合作地點之一在全家便利商店台北濱江店，由店長林茂城帶領尖石國中學生填寫履歷。有的學生寫要當明星，因為可以賺錢、受人尊敬；有人寫要到便利商店工作，因為可以吹冷氣，看起來很輕鬆；也有一位女孩寫，希望當養老院看護，陪老人家聊天、照顧他們，讓老人知道自己不孤單。
填寫關鍵 展現企圖心
林茂城看完學生的履歷表填寫之後，一一告訴孩子們填寫要點：例如履歷表應展現出自己很想要這份工作的決心，而不是「我覺得這份工作如何」；說服老闆給機會，才有辦法進入職場。林茂城也帶學生看便利商店工作流程，如補貨、掃地，「學生原本認為便利商店只要站收銀就好，與職場接軌的主要目的就是讓學生理解職場需求。」林茂城說。
希望擔任看護的尖石國中畢業生婉君說，部落沒有養老院，有時到都會區會看到養老院、醫院，覺得老人家可以有方便的醫療是很好的事。所以希望以後可以當看護，照顧部落的長輩，長輩們就不會覺得難過了。
另一位應屆畢業生清龍說，希望可以開服飾店，認識很多喜歡服裝的朋友。參與職場體驗的感想是：「每個工作都有辛苦的地方。」
資料來源：台灣立報
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